Konstruktivismus ist situativ |
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Konstruktivistische Lerntheorien beziehen sich auf situative Lernprozesse. "Lernen entwickelt sich aus Handeln, Handeln vollzieht sich in sozialen Situationen, Denken und Kognition sind demzufolge situativ. Oder mit den schlagkräftig formulierten Sätzen von MATURANA und VARELA: "Jedes Tun ist Erkennen, und jedes Erkennen ist Tun." (Schulmeister: 1997: S.75) |
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