Ich habe bei Mindmeister eine Mindmap zu Lernen mit Web 2.0 begonnen. Es soll darum gehen, Alles, was uns zum Neuen Lernen mit Medien einfällt einzubinden. Links auf eure eigenen Projekte sind dabei sehr erwünscht. Zu Jeanpol’s dynamischer Vorlesung und dem Projektblog von D21 habe ich schon Links gesetzt. Vielleicht hat jemand Lust mitzumachen:
Für den re:publica-geocache wurde die Geschichte „Let my people go“ von Stefan Appelius, erschienen bei einestages und chrismon, ausgewählt. Sie erzählt die Geschichte von Martin Luther King, der am 13. September 1964 unangekündigt in Ost-Berlin eintraf. Ein geistlicher Bürgerrechtler trifft auf das DDR System. Eine recht brisante Begegnung. Der Cache lädt ein, diese Geschichte noch einmal an den original Schauplätzen…
Ausgehend von der Mauerbau-App der BpB habe ich auf der Basis der Recherchen von Chronik der Mauer den Tod von Reinhold Huhn, einem ostdeutschen Volkspolizisten als ortsbasierten History-Krimi in einer App umgesetzt um eine neue Art der Geschichtsvermittlung auszuprobieren.
Zu diesem Semester habe ich einen Lehrauftrag an der Uni Duisburg-Essen angetreten. Die Student_innen dort müssen ein Medienprojekt planen und umsetzen. Ich soll sie dabei unterstützen. Eine Idee war, Kindernachrichten auf einer Landkarte zu verorten. So bekommt die Nachricht selbst einen erweiterten Kontext. Ich kann in der Karte zoomen und mir weitere Informationen anzeigen lassen,…
Ich habe für die Zeitschrift Praxis politische Bildung einen Artikel zu Educaching geschrieben. Dort sind eine Reihe an Überlegungen noch einmal zusammengefasst und firmieren dort unter „Das Web 2.0 bietet neue didaktische Chancen“. Der dort beschriebene Educache zu Martin Luther King ist allerdings mittlerweile Realität. Eine entsprechende Reflexion ist unter „Was Educaching nicht ist“ zu…
Um dem Informationsangebot im Internet zu begegnen und dieses nicht als Überangebot, sondern als hilfreiches Mittel der Informationsverarbeitung anzusehen empfiehlt Peter Kruse
Vor einigen Jahren habe ich 4 Mauergeschichten konzipiert. Die einzige, die damals umgesetzt werden konnte war Tod an der Mauer. Aber weitere 3 harren auf den Moment ihrer Entdeckung. Neben den hier zu findenden Stationen gibt es noch Material, das nicht weiter verfolgt wurde und sicherlich überarbeitet werden müsste, aber einen guten Ausgangspunkt liefert, eine…
Nett, dass du einen Link auf meine „Vorlesung“ gesetzt hast. Was soll ich hier konkret tun?
Nett, dass du einen Link auf meine „Vorlesung“ gesetzt hast. Was soll ich hier konkret tun?
mit diesem Link http://www.mindmeister.com/11454263 kommst du zu mindmeister. Wenn man sich dort anmeldet, kannst du mithelfen an einer „Landkarte“ des „Neuen lernens“ zu arbeiten. Würde mich freuen. Vielleicht kannst du auch noch andere aktivieren, mit daran zu arbeiten. Ähnlich wie in einem Wiki, zu ordnen, zu verlinken, zu konstruieren.
Danke für den Link. Das Problem ist, dass Leute schwer zu mobilisieren und zu binden sind. Es ist extrem anstrengend, Partner zu finden, mit denen man langfristig etwas konstruieren kann. Zur Diffundierung ist das Internet sehr geeignet, aber außer Wikipedia gibt es wenig Orte, wo langfristig Wissen konstruiert wird.
Das habe ich auch in meinem Blog-Eintrag heute beschrieben:
http://jeanpol.wordpress.com/2008/11/30/aufmerksamkeitsfenster/
Danke für den Link. Das Problem ist, dass Leute schwer zu mobilisieren und zu binden sind. Es ist extrem anstrengend, Partner zu finden, mit denen man langfristig etwas konstruieren kann. Zur Diffundierung ist das Internet sehr geeignet, aber außer Wikipedia gibt es wenig Orte, wo langfristig Wissen konstruiert wird.
Das habe ich auch in meinem Blog-Eintrag heute beschrieben:
http://jeanpol.wordpress.com/2008/11/30/aufmerksamkeitsfenster/