Am 19. april von 9:00 – 16.00 Uhr findet die kleine aber feine Fachtagung in Bremen statt. Ich möchte ein bisschen live aber auch für die Nachwelt im Archiv nachlesbar über die Veranstaltung berichten. Mit Sicherheit werden ein paar Neuigkeiten dabei sein.
[liveblog]
„Ich bin mir ziemlich sicher, dass der VGA Adapter eine gute Investition für das iPad sein wird.“ Das schrieb ich vor 14 Tagen, nachdem ich mir die Vorteile ausmalte, die der Einsatz des iPads im Seminar haben wird. Es gibt eine Reihe an Apps, die sich für einen Einsatz am Beamer gut eignen würden. Zum…
Der Educache für das Tagungszentrum in Hattingen entwickelt. Aber wenn ihr die Koordinaten ändert, funktioniert er eigentlich überall. Der Educache dient dazu, den TeilnehmerInnen an verschiedenen Stationen unterschiedliche Berufsfelder näherzubringen. Durch Aufgaben und Erklärungen, eingebettet in eine Rahmengeschichte, absolvieren die TeilnehmerInnen nach und nach die einzelnen Stationen, um dann am Ende in der Gruppe die…
Ziel: das Bildgebende Verfahren muss abstrahieren können, damit eine Verallgemeinerung möglich ist.
Ich habe ja nur den letzten Tag des Educamps erlebt, aber ich hatte schon 2 Wochen zuvor Thomas in Bremen besucht und war von der Location begeistert. Das Motto des Camps war „Lernräume gestalten“. Wenn schon nicht in einer mir bekannten Session, so wurde die Diskussion zumindest in der Nachbetrachtung aufgegriffen. Es war ohne Zweifel…
Erst las ich nur die Rezension von Martin Lindner auf Google+. Dann die zentralen Thesen von Spitzer selbst. Auch den Taz-Artikel vom tastenspieler habe ich gelesen. Die Diskussion auf ZDF neo log in zu „Klicken wir uns das Gehirn weg?“ mit Spitzer, Jonny Häusler und Jimmy Schulz hat mich in Wallung gebracht. Jonny hatte recht…
Vor einem Jahr hatte eine Gruppe von Medienpädagog_innen ein Manifest zur digitalen Bildungskultur veröffentlicht. Wenn man die Thesen ernsthaft in der praktischen Arbeit umsetzt, sind erfolgreiche Projekte und Bildungsprozesse möglich. Im Rahmen des Bachelorstudiengangs Erziehungswissenschaften an der Uni Duisburg müssen die Student_innen im letzten Semester ein Medienprojekt konzipieren, planen und umsetzen.
Bei segu gibt es ein Geocaching-Modul: http://www.segu-geschichte.de/index_htm_files/236FoIndustrieGeocaching.pdf
verknüpft mit dem Inhalt: Industriegeschichte 19. Jh.
Toller Ansatz bei der Tagung; würden gerne mehr erfahren, wo man GC wann wie im Unterricht einsetzt. Spielt auch eine Rolle, ob Schüler_innen solbst GC entwickelt und legen?
segu/C.Pallaske
ich schreibe ein wenig mit und werde deine Fragen im Liveblogging berücksichtigen